10 Schritte zur Klimaschule

Angebote Kosten und Leistungen Wir sind dabei!

10 Schritte zur Klimaschule

In zehn Schritten macht sich eine Klimaschule auf den Weg, um zum "Leuchtturm" für die Energiewende und zu einem wesentlichen Multiplikator für mehr Klimaschutz im Landkreis zu werden.

1. Wir werden Klimaschule

1. Wir werden Klimaschule

Schulleitung, ggf. Geschäftsführung, Lehrkräfte der Schule und der Sachaufwandsträger entscheiden, dass die Schule "Klimaschule" werden soll und nehmen hierzu Kontakt mit dem Team Klimabildung der Energieagentur Ebersberg-München auf.

2. Team Energie

2. Team Energie

Eine Klimaschule braucht den Rückhalt der ganzen Schulgemeinschaft, aber auch einen starken „Motor". Daher wird der Prozess gesteuert durch ein gewähltes „Team Energie", dem normalerweise Schulleitung, ggf. Geschäftsführung und Umweltbeauftragte der Schule, in vielen Fällen auch Vertreter*innen der SMV und des Elternbeirats angehören.

3. Vertrag

3. Vertrag

Zwischen der Energieagentur Ebersberg-München und dem Sachaufwandsträger – unter Einbeziehung der Schulleitung wird ein Vertrag geschlossen. Dieser regelt die finanziellen Konditionen bzw. die Unterstützung der Schule durch die Energieagentur.

4. Check Deine Schule

4. Check Deine Schule

Neben der Klimabildung und dem Nutzerverhalten der Schüler*innen und Lehrkräfte hat auch das Gebäude mit der Anlagentechnik einen wesentlichen Einfluss auf den Energiebedarf. Es erfolgt daher eine Schulgebäudebegehung für eine erste Einschätzung durch eine/einen unserer Energieberater*innen um im Anschluss Maßnahmen zur Energieeinsparung zu besprechen.

Für die kostenlose Begehung wird ein Zeitaufwand von 1 bis 2 Stunden angesetzt. Weitergehende Beurteilungen und Sanierungsvorschläge werden gesondert vergütet. Dazu erhalten Sie auf Wunsch gerne ein Angebot der Energieagentur.

5. Klima-Scout-Schulung

5. Klima-Scout-Schulung

Die Klima-Scout-Schulung ist optional buchbar. Eine Kleingruppe an Schülerinnen und Schülern aus den Jgst. 3/4 bzw. 6/7 erwirbt in einem handlungsorientierten Workshop Tipps zu Ressourcenschonung und klimafreundlichem Handeln. Anhand von Experimenten können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu folgenden Themen vertiefen:

Klimawandel

Kann man den Zusammenhang zwischen Temperaturanstieg und Erhöhung der CO₂-Konzentration messen?

Heizen und Lüften

Wie schnell kühlt ein Raum durch falsches Lüften ab? Wie stark erhöht sich die CO₂-Konzentration in einem Klassenzimmer, wenn die Fenster geschlossenen sind?

Beleuchtung

Was ist heller? Eine LED oder eine Halogenlampe? Welche Leuchtmittel verbrauchen am wenigsten Energie?

Plastik

Wie schnell zersetzt sich ein kompostierbarer Verpackungschip im Vergleich zu einem aus Plastik?

Elektrische Geräte

Wie viel Energie verbraucht ein Wasserkocher im Vergleich zu einem Föhn?

Wasser

Wie reduziert ein Wasserstrahlregler den Wasserverbrauch?

Ernährung

Welche Auswirkungen haben meine Lebensmittel auf den Klimawandel?

Nach der Ausbildung verbreiten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen als Multiplikatoren in ihrer Klasse. Sie unterstützen und initiieren Aktionen für mehr Klimaschutz an der Schule. Leicht umsetzbare Tipps für den Schulalltag oder zu Hause motivieren für mehr Klimaschutz an der Schule.

6. Aktionen und Projekte

6. Aktionen und Projekte

Unser Material "Energiewende-in-der-Box" steht den Klimaschulen zur Nutzung im Unterricht zur Verfügung. Darüber hinaus führen die Klimaschulen weitergehende Aktionen und Projekte zum Umwelt- und Klimaschutz durch. So wird das Thema nachhaltig in den Schulalltag integriert.

7. Auszeichnung

7. Auszeichnung

In einer feierlichen Veranstaltung werden neue Klimaschulen öffentlich ausgezeichnet. Bereits aktive Klimaschulen stellen wesentliche Projekte zum Umwelt- und Klimaschutz sowie ihr lokales Engagement für die Energiewende im Landkreis vor. Sie erhalten je nach Umfang der Projekte eine Prämie zur Würdigung ihrer Aktivitäten und zur Unterstützung weiterer BNE-Projekte.

8. Netzwerktreffen

8. Netzwerktreffen

Bei den jährlichen Netzwerktreffen der Schulleitungen und Umweltbeauftragten aller Klimaschulen geht es um den Erfahrungsaustausch, Best-Practice-Beispiele und Anliegen der Klimaschulen, u.a.

Wie können Prämiengelder sinnvoll verwendet werden?
Wie lassen sich Aufgaben rund um Umwelt- und Klimaschutz an einer Schule gut auf viele „Schultern" verteilen?
Welche neuen Angebote, Materialien und Lehrkräfte-Fortbildungen gibt es zum Thema Umwelt-/Klimaschutz?
Wie können BNE-Aktionen auf der eigenen Schul-Homepage besser dargestellt werden?

9. Klimaschutzplan

9. Klimaschutzplan

Um im Laufe der Zeit alle möglichen Handlungsfelder der Schule in die Optimierung der Klimaschutz-Bilanz einzubeziehen, wird mit Vertretern aus allen Bereichen der Schule ein Mehr-Jahresplan für Klimaschutzmaßnahmen der Schule erarbeitet. Die dort festgeschriebenen Ziele werden jährlich überprüft. Erfolge werden gewürdigt und ggf. neue Maßnahmen vereinbart.

10. Klimaschutz im Curriculum

10. Klimaschutz im Curriculum

Im Laufe der Jahre erarbeiten Fachschaften ein eigenständiges Klimaschutz-Curriculum, das die staatlichen Lehrpläne systematisch um Lehr-Lerninhalte und Kompetenzen rund um den Klimaschutz erweitert und ergänzt. Projekte und fachübergreifende Zusammenarbeit zum Thema Klimaschutz und Energie erhalten einen festen Platz in der Jahresplanung der Schule.